Est-ce que comme le corbeau, tu as l’impression quelquefois d’être une horreur ? Mais dès qu’il ouvre son bec, mésange, perruche et pinson s’enfuient à tire-d’aile… Le corbeau retient la leçon et décide de donner de la couleur à son plumage. Ensuite, un petit tuyau si tu veux enrichir ton travail : Instit 90, lien JEU DE LECTURE. merci  pour cette série très prisée par les gamins de Clis. Finalement, je ne m’assois même pas et repars chez moi. Merci d'avance. Le matin, c'est Etude de la langue (réussir son entrée en grammaire prend 3 séances, en orthographe "j'entends, je vois, j'écris" en prend 3 une pour la découverte de son, une pour les exercices, une pour la dictée, une séance de 30min d'écriture et une séance de 30min de vocabulaire (sans moi, je ferai la découverte le mercredi matin). Voici une série de fiches comportant chacune 4 lectures d'inférences. Même les corbeaux ont un cœur ! Ouh, vraiment sympas, ces documents ! Souvent un texte par jour : Didine95 m'envoie le document qu'elle a élaboré avec les réponses pour faciliter la correction. Comment gères-tu la correction individuelle ou collective ? Bravo Zaubette pour ce travail que tu partages généreusement. Un grand merci pour ton partage! Bravo ! ;). Bien sûr, la lecture, c’est tout un tas de choses et pas seulement le décodage. Si je ne l’avais pas exploité avec ma classe l’an dernier, j’aurais sûrement repris ton travail « clé-en-main »! Bonjour Zaubette, j avais téléchargé tes anciennes versions des lectures d inférences mais je trouve cette présentation plus sympa et plus pratique pour le cahier. Article mis à jour le 12/08/2016 A la rentrée 2016, je retrouve un CE1/CE2 et je vais en profiter pour expérimenter d’autres choses dont je vous parlerai au fil de l’année. J'avais un message d'erreur systématiquement. Félicitations. Bonsoir Zaubette, je viens de lire le fabuleux dossier "Je lis, je comprends". Je suis autant admirative de ton travail que de ton esprit de partage. Merci encore pour tout ce que tu mets à disposition sur ton blog! Lecture d'inférences CE1 n°1. Avec mes élèves nous sommes fans de tes "copie et dessine" mais nous arrivons dans quelques jours à la fin de la fiche n°3. Il me manque qu'un créneau c'est le vendredi, c'est pratiques artistiques. Les deux remises ne page par mes soins. 4 situations, ils n'ont pas le temps de se lasser, et mine de rien ce n'est pas évident pour eux ! Il est tout simplement top et fonctionnera (je l'espère) super bien dans ma classe de CP/CE1. Concrètement, j'essaye d'avoir deux séances par jour avec chaque … Merci de partager ton travail . C’est la première fois que je vais exploiter cet album et je pense qu’il sera très utile. Il faut réutiliser les documents des premières semaines (voir un peu plus bas) Lecture en vidéo . Je sens que la lecture va augmenter en eux . Merci d’avance pour votre réponse. Je vous remercie enormmement de ce travail colossal .je vous informe que je suis un professeur marocain de français en ce1 Je travaille avec des élèves dans un milieu défavorisé et j essaie de leur apprendre cette langue en utilisant l’album comme support de lecture et je suis ravi de considerer votre blog comme une mine d’or. Petite feuille de compétences évaluées Merci alaïs pour ce lien, je vais aller y jeter un oeil...! Je travaille à partir de je lis je comprends et cela viendra en complément. je vous remercie pour tout ce que vous faites je voudrais surtout des exercices de compréhension de l 'écris pour des hitoires connus comme le corbeau et le renard  blanche neige chaperon rouge. Pourrais tu me communiquer cette réponse stp ? Lecture suivie différenciée début d’année CE1. Je me suis aidée des évaluations diagnostiques de début d’année mais aussi du test E.L.F.E. Lecture suivie différenciée début d’année CE1. J'aimerais savoir concrètement dans ta classe comment tu fonctionnais pour les ateliers. Retrouvez les grands principes de Lecture Piano pour le CE1. Puis-je utiliser vos inférences dans mon travail tout en citant évidemment votre site ? J'en connais qui vont être trop contents !!! Cela donne de très bons résultats. Vocabulaire CE1 Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture au CE1 Le cahier d'entraînement CE1 permet de mettre en œuvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins. C'est effectivement ce que je leur demandais de faire pour les 10 premières environ, ensuite on ne recherchait les indices qu'oralement, lors de la correction collective. Et merci pour ton blog ! Donc après m'être tiré les cheveux, je ne voyais pas où mettre 1 séance de plus de lecture. Le petit groupe est la clé qui déverrouille une autre caractéristique fondamentale de la lecture guidée: l’instruction différenciée. Arggh!!!.. Cette année je n'ai que des CP et c'est vrai que je ne le travaille pas en dehors de la lecture suivi... Te serait-il possible de m'envoyer tes fiches qui ne sont plus téléchargeables, s'il te plait? » se dit le corbeau, ravi à l’idée de se faire des amis. Semaine 3 : Travail de maîtresse Catherine. Un grand merci! merci beaucoup pour tout ce magnifique travail ! après lecture complète de l’histoire ou au fil de la lecture… parce qu’il n’y a pas de référence aux éventuels chapitres ou page sur les fiches! Affectée comme professeur des écoles stagiaire en classe de CE1 dans une école du XVIème arrondissement de Paris, j’ai découvert une classe de 27 élèves aux profils variés. Tu y trouveras une sorte de jeu de l'oie avec des cartes fonctionnant sur le même principe que ce que tu nous propose, version plus ludique. Pour le temps que tu passes à faire ce travail titanesque, pour la générosité dont tu fais preuve en offrant ainsi ton travail, et même le temps passé à répondre. Quelle déception... Je t'ai écrit un mail la semaine dernière, j'ai vu d'autres travaux sur les inférences ailleurs mais... j'aime vraiment tes fiches et mes élèves sont habitués à la mise en forme, ils les reconnaissent d'un coup d'oeil lorsqu'elles sont sur le bureau ;)... Pourrais-tu, s'il te plait, si tu as un peu de temps, me les envoyer par mail? Merci pour le partage ! Combien de temps cela te prennait par semaine? Mais, je reste sur ma fin car je me suis aperçue que les liens suivants étaient inactifs! Pendant ce temps, je peux voir en entretien individuel certains élèves pour leur donner leur objectif à atteindre. Le mercredi, c’est le jour des ateliers LECTURE. J’étudie chaque partie avec mes élèves.Ils découvrent le texte , puis nous lisons la partie en collectif , puis ils réalisent les exercices . Atelier multiplication : La bonne place ! Super tous ces textes! En période 1, je fais 2 séances hebdomadaires de "je lis,je comprends" et 2 séances d'autre chose (oeuvre complète ou lecture-technique). Après c'est maths. surtout après une année de cp tronquée d’ 1/3 merci. J’ai changé d’avis et je pense commencer par cet album afin de créer un climat de classe agréable dans une classe que l’on m’annonce difficile. merci pour tous ces documents que tu partages! Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés … bonne continuation! et bonne rentrée ! album aménagement aménagement classe atelier ateliers autonomie cahiers ce1 ce1/ce2 ce2 classe classe flexible concours cpb cycle 2 cycle2 cycle 3 doc du mois défis edt EMC emploi du temps exercices exploitation faire de la grammaire fin d'année fluence français gestion de classe géométrie jeux lecture littérature maisquefaitlamaitresse maths maîtresse Noël numérique … Compte-tenu de mon coup de coeur et donc de mon revirement tardif; j’aurais aimé savoir si vous aviez le tapuscrit correspondant à votre explication ou si vous aviez travaillé directement sur les albums en classe. Zaubette participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe S.à r.l., un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Publié le 25 mars 2018 22 mai 2018 par ReCreatisse 16 282 13 commentaires. Une réponse aux différents rythmes d’apprentissage grâce à une différenciation en lecture de texte. Merci beaucoup pour ce partage. Oui Cléotine et Kravitz, c'est ce document-là (très bien fait) que je compte utiliser en période 1 et que Aliaslili a présenté dans son article! Publié le 24 août 201714 septembre 2017 par ReCreatisse 20 024  8 commentaires, Avec des marottes ou les cartes personnages, il est possible de proposer aux élèves de de jouer un passage de l’histoire qui peut être découpée en trois parties : Le problème du corbeau : il est seul et triste, Son idée et la réaction des trois oiseaux, La fin de l’histoire : la fierté du corbeau. Je partage tout doucement avec vous mes gammes de lecture pour des CE. Merci beaucoup pour ton commentaire et ta proposition. Les indices à prendre sont "salle d'attente" pour localiser le lieu, " boule au ventre, je tremble" pour identifier le sentiment : la peur. Elle a choisi d'en faire un rallye inférence, je vous mets tout ce qu'elle m'a envoyé: Télécharger « Lecture inférences les REPONSES.pdf », Télécharger « Lecture inférence rallye fiche points.pdf ». En cela, c’est toujours les … Il y a aussi dans ce manuel pour CP et GS mais je n'ai jamais eu le courage de le mettre sur le blog, ca viendra peut etre un jour , qui sait ! Voilà je voulais savoir très concrètement comment tu avais travaillé et si tu avais observé des progrès des élèves. Merci, AU passage, je voulais te dire que j utilise tes "copie et dessine" avec mes CP depuis janvier et ils adorent ! Je connais celles de Cléo mais au moins j'aurai la même trame pour tous ces exercices. Grâce à ton formidable travail, je pourrai m'y attacher dès la rentrée avec mes CE1 de CP/CE1. J'ai seulement 2 séances de 40min d'EPS (ce qui est peu avec les GS), 3 séances de DDM (2 de 40min et 1 de 30min pour un débat en instruction civique et morale), 1 séance d'arts visuels de 40min, 1 séance de musique 30min (avec une intervenante), et 2 séances de 30min d'anglais. J’ai donc évalué très tôt mes élèves et leurs besoins. J'arrive au bout de ces fiches, et si cela ne te demande pas trop, j'aimerai bien leur proposer la suite ! Je vous propose aujourd'hui le travail de Sandra qui a fait des fiches-sons pour les élèves de CE1.La base de travail est celle de la méthode J'entends, je vois, j'écris, de Claude Picot.. Vous pouvez vous en servir en production d'écrit, pour avoir un répertoire de mots classés par son, ou en révision de lecture, pour revoir les sons du français. Merci pour ces fiches, super pour mes ce1 ! Ce fichier ressource s’inscrit dans la continuité des tomes 1 et 2 en proposant une sélection de 15 textes de genres différents, extraits de la littérature classique ou contemporaine, ainsi que le matériel nécessaire pour accompagner les élèves de CE1 - CE2 dans la lecture et la compréhension de ces textes. Pour mes élèves non-lecteurs ou très peu lecteurs, je choisis une inférence de la fiche et je la réécris en gros avec éventuellement quelques mots en gras, ils doivent la lire ensemble et réfléchir ensemble à la réponse (ils sont sur une table au fond de la classe de manière à ce que je puisse les aider). ? fichier autour des lettres, de leur son, de la lecture de syllabes . Edit du 30 juillet 2015: Je modifie ma façon de faire en commençant l'année avec un vrai enseignement des stratégies de lecture, voir l'article consacré : Puis, je poursuis en donnant les fiches suivantes petit à petit. En ce moment, vous êtes 82 à flâner dans mon cartable. J'enseigne en CP/CE1 depuis 7 ans et je déteste refaire les mêmes exercices d'une année sur l'autre. Un jour, il aperçoit une mésange, une perruche et un pinson en grande conversation. - Etendre la réflexion sur d'autres aspects de la lecture afin d'arriver à définir TRès chouette, cette lecture. Après 8 ans en cycle 3, j’ai pu constater de sérieux écarts de lecture entre les élèves et il était difficile pour moi d’y pallier. Accompagnement des élèves en difficulté de lecture au début du CE1 Les évaluations de fin de CP doivent permettre à l’équipe (cycle 2 et RASED) de mieux cerner les difficultés rencontrées par certains élèves. et cartes de lecture avec syllabes ou sons marquées . Merci, merci, merci! Cela faisait un moment que je n'avais pas posté d'exploitation d'album pour les élèves de CE1. Combien d'exercices faisais-tu dans une même séance (les 5 d'une même fiche) ? Merci. Ce sera pour mes CE1 en lecture du soir. Je ne l'ai pas mis dans la consigne, ainsi chaque enseignant pratique cet exercice à sa façon. Bon courage ! Mais ca viendra ! Voici donc Le loup est revenu ! Merci beaucoup pour ces fiches je m'en sers en alphabétisation avec des adultes! En début d'après-midi, j'ai mis 40min de littérature (lundi), production d'écrits (mardi) et ateliers lecture (jeudi). Merci beaucoup pour toutes ces explications sur la méthode que tu utilises et pour tous ces outils que tu partages. Merci pour ces fiches sur les inférences ! Encore un superbe travail, j'aime beaucoup! Ca me soulage grandement car ils sont rapides et en demandent toujours plus. Pour ma part, je distingue l'étude de la langue (tous les matins) et la lecture (tous les après-midi). Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 Un guide disponible sur Éduscol La continuité du lire-écrire au cycle 2 Groupe départemental MDL 12 Novembre 2019. Savoir lire. Impossible de trouver la réponse a l' inférence N7 pour CE2 . Merci pour tous ces partages et documents de qualité ! D’abord, il faut pouvoir Oui, tu verras, le double niveau ça se gère. Je n'en avais que pour le CE2 ! Une reprise en douceur pour renforcer les acquis du CP et mettre en confiance les enfants qui en ont besoin. Après la récréation, j'ai seulement 45min avant la fin de la journée c'est très peu avec un petit regroupement de 10min ça fait 35min. J'ai bidouillé pour un coup faire de la correction en grammaire à la place du calcul mental et mettre le calcul mental ailleurs, j'ai un petit temps pour l'ortho de correction aussi. ( je suis déjà venu ici ... ). Je sais que je vais avoir de très bons CE1 sur les 17 : il y a 3 élèves fragiles, c'est un bon point ! Les élèves qui sont en CM maintenant en garde un excellent souvenir, moi aussi ! Bonjour, merci pour ce travail clair et intelligent. Conclusion, merci à toi de partager avec nous et surtout bon courage pour la suite de cette aventure. Retrouvez mon fonctionnement en atelier sur le site beneylu dans le cadre d'un article sur l'organisation d'une année en mathématiques sans fichier et avec des ateliers. Et je suis convaincue qu'elles auront un grand succès ! En fait à mon goût, j'ai des horaires assez mal fait. Il sera ainsi possible ensuite de mettre en place des activités différenciées ainsi que des groupes de besoins. La lecture dans une classe de CE1 ..... 8 4. Merci beaucoup pour ce travail incroyable, je ne sais pas où tu trouves le temps de faire tout ça ! Cordialement, Aurélie. Puis mes élèves sont en lecture autonome. Merci à l'équipe de beneylu pour sa confiance! Je pense que la reponse est " la peur "  ... mais est ce vraiment cela ? J'ai utilisé tes fiches dispo pour mes lecteurs en CLIS, et c'est justement ce qu'il leur faut. Merci pour le temps précieux gagné grâce à vous ! La stratégie en petit groupe est la raison pour laquelle vous êtes en mesure de différencier votre instruction et de donner une attention individuelle à chacun des kiddos dans votre classe. Super site, merci beaucoup pour ses fiches ! Des exercices plus généraux : fichier de conscience phonologique autour de la syllabe. Je participe au programme partenaires Amazon. Merci pour ce partage. Cela m’a permis de constituer des groupes avec des objectifs précis que j’ai ordonnés : 1. ... Un livre joyeux et pétillant abordable en cette fin CE1 car le texte est écrit en gros caractères, il peut être lu aussi par des CE2. Direction MACLE.Ad Jeux de lecture Je lis, je fais au CP-CE1 Code alphabétique Confusions visuelles/sonores Le bon mot nouveau Pédagogie Math LEC'MOTS Sciences Fluence au CP RépéTEXT GAFI1 GAFI2 Merci alors ? Enseignante depuis de nombreuses années de la maternelle au CE2 , actuellement en CE1 , je propose par l’intermédiaire de ce site le partage de mon expérience et de mon travail . N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous. Je ne risquais pas de connaitre la réponse, ton document vient de chez Lutin Bazar ! Le coin lecture CP , pour les CP moyennement lecteurs (donc ceux qui lisent bien, voire très bien, ce qu'on a vu en classe, mais qui ne lisent pas encore couramment). Au fil des années , une seule certitude s’est imposée : C’est dans la reconnaissance de sa spécificité , que chaque enfant ( et chaque adulte) trouve sa motivation et sa raison d’avancer .De là , le choix d’une pédagogie différenciée et la création de jeux pour des ateliers ludiques. Bonne continuation. Je ne vois pas du tout duquel tu parles... Voici la question sur laquelle nous bloquons . Depuis la rentrée 2018, je suis PEMF en CP-CE1. Soutien scolaire : leçon, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie Lecture : CE1 - Cycle 2. On n'a pas beaucoup de temps avec eux pour ça. Dans un premier temps et avant de vous donner le feu vert pour le téléchargement, ce sera sympa de m’aider en vérifiant qu’il n’y ait pas de coquilles. Merci! - Développer des remédiations possibles à des difficultés spécifiques en lecture. Merci pour tout ce travail que tu partages, J'utilise tes fiches d'expression écrite; les copie et dessine; les tableaux d'encodage CP , ça me file des complexes car j'ai l'impression d'être incapable de faire aussi bien mais ça me facilite grandement la tache dans mon cp/ce1. Evaluations de lecture CE1 3ème trimestre Vous trouverez en fait 2 évaluations de lecture : – une sur la compréhension de texte, prise dans les évaluations nationales CE1 2012. :). Je suis très contente de pouvoir échanger avec toi sur ce thème, je reviendrai souvent te voir…Merci pour tes commentaires, n’hésite pas à me suivre sur FB ou Bloglovin des ressources arrivent très vite, à bientôt et bonne préparation de rentrée ! https://t.co/TRTWCBABYo #CE1 #CE2 #education. Je viens de mettre en place aujourd'hui ce "jeu" de lecture en le découvrant chez zoutil et mes élèves ont adoré ces "petites devinettes", dixit mes élèves  Et ce soir, je découvre d'autres fiches chez toi !!! Des p'tites lectures rapides et futées pour les p'tits rituels du matin! Les exercices « sons » CE1 de 6 et 7 en ligne ! J'ai vu que avais programmé de travailler dessus l'année dernière en période 1. Travaillais-tu seulement sur ces ateliers en période 1 ou avais-tu aussi le temps d'étudier une oeuvre intégrale ? J'ai trouvé une mine d'or... MILLE MERCIS !!! Peux-tu m'envoyer les fiches censurées par mail ? Pendant ce temps, les élèves moyens doivent en faire 2 et les bons élèves doivent faire toute la fiche (et oui, il y a une grande hétérogénéité dans cette classe). FANTASTIQUE !!!!!!!!!!!! Je n'ai pas encore instauré de rituels (si ce n'est la date en français, en Allemand, la couleur, en Allemand, de la souris qui habite sous le tableau...). Si tu as des petites astuces. Edit du 30 juillet 2015 : Je modifie ma façon de faire en commençant l'année avec un vrai enseignement des stratégies de lecture, voir l'article consacré : Puis, je poursuis en donnant les fiches suivantes petit à petit.

Sujet De Production écrite Et Corrigé Pdf 5ème, Bar Angers Restriction, Apodo Para Novio, Yamaha Moto Japon, Streaming France Norvege Handball 2021,